情感夢想，靈魂愿望，

兩岸牽手，齊心樓上！

 

海峽兩岸同根同源的文化，是以心底善曲高奏的摯愛，摘錄學校文化富有生機的創新之美；

海峽兩岸血脈相連的情感，是以心靈沉宏肝膽的愿景，相生互融弘毅明理復興偉大中國夢；

海峽兩岸三維創新的論壇，是以教育綜合改革之要務，回歸教育立德樹人全面發展之根本；

海峽兩岸大道致遠的福祉，是以中華傳統文化之底蘊，承舉理想襟懷之綬帶和情感之勛章！

 

 

立德樹人與全人發展

 

邀  請  函

北大教文師函［2014］02號

—————————————————— ★ —————————————————

【論壇主題】學校文化戰略建構與校長文化使者修煉

【時間地點】2014年11月16日 - 24日  臺灣

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。學校文化是深化教育領域綜合改革的一套政策性戰略資源，是建設文化強國實現“中國夢”的重要支撐。學校文化發展戰略則借助邏輯的求真智慧把握育人規律，已成為學校文化建設新的精神能量再造的重要載體和平臺。

學校文化如何進行“道”的方向引領和“術”的方法建構？

學校文化如何實現其載體傳播功能和平臺的聚神交流價值？

學校文化建設如何通過確立辦學精神形成個性氣質的爭鳴？

校長作為文化使者如何對精神理念引領發展做出哲學思考？

校園文化如何實現動態活動文化與靜態環境文化完美結合？

 

學校文化發展戰略確立起的辦學精神、發展路向、價值取向、目標戰略，其“優化組織結構，活化秩序氣場，清新內涵特色”的三維價值所形成的整體性布局和能動態勢，將給學?？沙掷m發展帶來強勁活力，這也是此次赴臺進行文化交流的意義和價值所在。

基于兩岸共通的“德為啟始，美為取向”的育人方針，北京大學教育文化戰略研究所、臺灣中華和諧文化交流協會、中國教育文化研究中心、臺灣建設創 新戰略推進協會特聯合舉辦《立德樹人與全人發展--2014海峽兩岸中小學學校文化建設三維創新論壇》，借由論壇活動和參訪觀摩計畫，深刻感悟 “立德樹人”根本任務的時代價值。

擷采理念思想所蘊含的勃勃生機，創新校長精神領袖的心靈圣務，

文化興校、文化育人、以文化人、以文養心的文化使者由此誕生！

 

2014海峽兩岸中小學學校文化建設三維創新主題論壇實施計劃

 

【主要議題】校長文化修煉   教師文化浸潤   學生文化養成

課程文化建設   課堂文化建構   傳統文化傳承

校園文化打造   家校文化共育   活動文化培育

【活動特色】海峽兩岸文化使者同臺論道  學校文化首席專家全程評點

教育文化學術成果先聲奪人  特色學?，F場觀摩別有洞天

教育專家全程跟進意義非凡  締結兩岸友好學校情誼悠長

（1）活動結束后兩周內提交赴臺交流考察報告，邀請相關專家對報告給予書面評語并反饋至當地教育行政主管部門，優秀文章在協辦媒體發表。

（2）活動結束后一個月內提交本校“學校文化發展戰略設想”至北京大學教育文化戰略研究所，所長對其進行個案指導，幫助形成“學校文化發展戰略框架”。

【邀請對象】 各級教育局、中小學校、各級教研室、進修校、教科研機構等。

【學術支持】 臺灣教育部高教司      新北市教育局  臺北市立建國高級中學  臺中市明臺高級中學  高雄市樹德科技大學    高雄市鼓山區龍華小學

【論壇支持】 中國臺海關系研究發展協會   北京立國教育科學研究院     臺灣立委辦公室    社團法人臺灣南陽義學推廣協會    中華孔孟協會    臺北市小區永續經營發展促進會 

【媒體支持】 中時旺旺電子報   世界日報   臺灣新生報   中華時報民眾日報   法訊公益報  臺北時報

 

第一版塊：主題論壇  議程

時間：11月16日 全天

08：00～08：30 ● 開幕式，歡迎致辭：

王繼華  北京大學教育文化戰略研究所所長，中國教育文化研究中心首席教授。

陳一峰  中華和諧文化交流協會理事長，臺灣建設創新戰略推進協會理事長。

● 特邀嘉賓：

吳清山  教育部國民及學前教育署組長。

林亦華  臺北市教育局局長。

08：30～10：30 論題一：學校文化三維創新格局的建構與其實施的路徑

學校文化建設是智周全局引領發展的載體和平臺，它體現校長的辦學意志與理念思想；“優化組織結構、活化秩序氣場、清新內涵特色”三維格局體現教育的邏輯智慧，學校文化發展戰略意在表達辦學精神的內在氣蘊。

如何使“深化教育領域綜合改革”找到最佳的突破口？

如何使“立德樹人的根本任務”找到能量再造的平臺？

如何使文化使者心靈圣務的修煉找到精神理念的淵藪？

主講嘉賓   王繼華  北京大學教育文化戰略研究所所長。

10：30～10：45  茶 歇

10：45～12：00 論題二：臺灣對傳統文化的傳承與延續

中華傳統文化具有以下特質：推崇天人合一、秉持王道精神、重視人格尊嚴、主張以民為本、崇尚倫理道德等等。繼承并弘揚傳統文化的這些特色，對于當下的文化建設和國民教育具有深刻的意義。與此同時，重視人本教育，應從學校、家庭、社會教育開始。

臺灣如何解決優秀傳統文化的繼承與創新問題？

大陸與臺灣在中華傳統文化繼承上的差異何在？

中華民族軟實力如何體現善曲高奏、明德焯勤？

主講嘉賓  黃石城  臺灣傳統基金會、環宇國際文化教育基金會董事長。

12：00～12：15  全體合影            12：15～14：15  午餐午休

14：30～16：00 論題三：臺灣基礎教育文化建設的特色與模式

兩岸同胞同宗同文。臺灣文化無論從根源還是從其內容、素質及存地方式和表現形態上，都與中華文化屬于同一系統，就其本質而言，是中華文化的重要 組成都分。臺灣的基礎教育把培養德、智、體、群、美均衡發展之健全國發展為宗旨。近幾年來，“教育松綁”、“開放教育”、“人本教育”、“兒童中心”、 “家長參與”“鄉土教材”等議題備受重視。

臺灣如何適應新世紀挑戰，提升教育品質？

臺灣如何落實開放教育觀念，統整五育均衡？

主講嘉賓  林文杰  臺灣中華孔孟學會理事長。

16：00～16：30  茶  歇

16：30～17：30 論題四：課程文化與課堂文化

以往以教師為中心、以教科書為中心的課堂正進行著“以生為本”的深刻變革?；谡n程改革的背景，課程文化已經成為學校文化建設中不容回避的重要 內容和領域。課程文化是一所學校辦學特色和個性發展的集中體現，是學校文化建設的重要載體，學校的特色課程是課程文化和學校文化立足的基石。

未來課程改革的著力點在哪里？學校如何設計個性化課程結構？

學校如何構建生成性課程體系？教育如何走出課程改革“深水區”？

主講嘉賓  唐殿強  原中國創造學會副會長，原全國創新教育測評推廣中心副主任，國家職業技能鑒定專家委員會委員，享受政府津貼專家。

17：30～18：30  自助晚宴

19：30～20：30  論壇沙龍：“文化是一切競爭的核心”

 

11月17日 上午：參訪  臺北市立建國高級中學

臺北市立建國高級中學 – 臺灣最有名望的百年名校

臺灣歷史最悠久的中學，百年來，學校在優良傳統及「全人教育」核心理念下，在「學生第一，教師為先」前提下，以「關懷」「卓越」「創新」「宏觀」為教育理念，來開創「中學教育，大學格局」的愿景。

學校更以創新的教育作為，提供學生開放，多元、自由的學習機會，培養具備人文關懷與宏觀視野的菁英人才，社團活動極為豐富，以自由學風著名，在校內外及國際性的各項競賽中成績斐然，聲譽日隆，人才薈蔚。

現場參觀 1. 建中精神象征的紅樓：紅樓，主要的特征為表面飾以紅磚，莊嚴而宏偉，沒有明顯屬于任何式樣的主導元素。平面設計為「中」字型，是今日建中精神折衷風格的象征。

2. 教學資源大樓：有著館藏豐富的圖書館、管理全校網路與資訊設備的網管中心、提供各科教師使用的教材制作室和大型會議室。

3. 社團活動：“不入社團，猶如未入建中”是該校一句流傳許久的話。建中社團的發展歷史悠久、取向多元，社團活動極為豐富和活躍。

專題介紹 《迎向未來的特色課程發展》

陳偉泓   先生  臺北市立建國高級中學校長。

論壇沙龍 關于“課程文化”和“社團文化”
 

11月18日 上午  參訪  臺中市明臺高級中學

私立明臺高級中學 – 臺灣第一書香世家

全臺灣唯一花園古跡學校，位于臺灣著名五大家族之一的“霧峰林家花園”中，是一所極具民族傳統，又有符合國際潮流、時代特色，不斷創新進取、和 諧發展的優秀學校。自創辦以來，一直堅持“為善最樂”的辦學方向和為臺灣經濟建設培養人才的辦學思想，“讓理論付諸實踐，將學業靈活運用，提升個人價 值”，成為學以致用的典范和臺灣教育的一面旗幟！

【霧峰林家】 因其發跡于阿罩霧（今臺灣臺中縣霧峰鄉）而得名，是臺灣中部的望族，集政、軍、農、商的勢力而興旺約100多年，與基隆顏家、板橋林家、鹿港辜家、高雄陳 家并列為臺灣五大家族。霧峰林家每棟建筑內外結構都具有獨特的藝術成份，是現今臺灣規模最大、保存最完整的的中國傳統式建筑屋群。

現場參觀 1. 精致典雅宏偉的氣質校園：尚德本土化、人文民主化、資訊整合化、視野國際  化、多元多樣化；

2. 具現代科技化的政光科技大樓、美容科大樓及南陽樓等教學環境以及軟體設備；

3. 萊園十景：校內多處景觀列為臺灣國家二級古跡，梁啟超曾下榻十景之一～五桂樓。

專題介紹 《為善最樂--明臺高中“教育文化化、文化教育化”的治校精神》

林芳媖 女士  明臺高中董事長，百年世家之后。

論壇沙龍 關于“師資團隊建設”
 

11月20日 上午  參訪   高雄市樹德科技大學

高雄市樹德科技大學 -- 學術、知性、快樂、希望

南部地區第一所由技術學院改名為科技大學的學校。學校秉持多元、整合、開放、自主、自律的經營理念，營造自主開放的學習環境，藉以培養兼具人文 與科技、組織領導與問題解決能力的專業人才，落實理論與實務之平衡發展。目前設有管理、資訊、設計、應用社會及通識教育等5個學院，學生數已逾萬人。

辦學特色：

．學生彈性選課自主，課程規劃著重多元實務應用。

．設立數位藝術中心，發展數位工具進行藝術創作研究。

．設置發展中心，發展與國際間之網路交流及對話。

．成立創新育成中心，結合本校各學院資源與專長，發展并推動進駐廠商特色。

．深入社區，與社區建立互動伙伴關系。

．設置全英語學習園區，帶動英文生活化，提升英文學習興趣及能力。

．設立百萬筑夢計畫獎學金，協助學生圓夢。

現場參觀 1. 教學設備：在所有的設備采購上，皆以最新科技為主，期能提供學生一個最符合社會潮流的學習環境。

2. 校園文化：“生活科技化，科技生活化”，以迎合社會潮流與生活應用相輔相成，提供更多升學、進修的管道和機會

專題介紹 《樹德文化：以人文精神為根基，以科技發展為導向，以藝術展現為特色》

朱元祥 博士   樹德科技大學 校長。

論壇沙龍 關于“校園文化建設”
 

11月20日 下午  參訪  高雄市鼓山區龍華小學

高雄市鼓山區龍華小學 – 活力 創新 親師生 快樂學習

學校特色

前瞻與創新的學校文化

倡導學校走向學習型組織，全面提升教師專業。

強化親師合作，活絡教育和家庭聯系的機制。

注重研究發展，落實教師專業導向之行政效能。

優質與豐盈的學習情境

逐年改善軟硬件設施，充實教學設備，美化校園景觀。

強化學習環境之規劃與布置，使校園處處學習角，以激發學生自由探索、主動學習。

精致與多元的學習內涵

以人本、活潑、創意、前瞻建構五育均衡之課設計與教學內容。

推展開放教育、多元評量、創意教學以培養學生全人格之發展。 

加強推動英語教學、計算機教學、鄉土教學。 

配合主題教學、協同教學、班群組合教學豐富學習內涵。 

設計自主性、多元性的學習計劃，引導學生主動學習。 

尊重個別差異，設計學生榮譽制度，提供每一個學生成功的機會以累聚其自信心。

 

現場參訪 1. 參觀榮獲“都市設計景觀評選大獎”的龍華校園；

2. 現場聽課：精致多元的課堂教學；

3. 現場觀摩：遠近馳名的“閱讀教育”成果；

專題介紹 《活力 創新 親師生 快樂學習--龍華小學辦學理念與實踐》

吳秋惠  女士  高雄市鼓山區龍華小學 校長

論壇沙龍 “課堂教學與全人教育”

 

11月15日下午：臺北文化考察   【國父紀念館】→【士林官邸】→【士林夜市】

參觀【國父紀念館】感悟孫中山先生“思想產生力量，力量產生信仰”的人生寫照。

參觀【士林官邸】了解蔣中正先生的傳統文化學養和其精神理想。

11月17日下午：臺北文化考察   【故宮博物院】→【臺北101大樓】

參觀【故宮博物院】 欣賞故宮文物之美，感悟中華民族藝術寶藏所帶來的民族自豪感。

參觀【臺北101大樓】臺灣最高的建筑物、全球最高島嶼建筑物，該樓融合東方古典文化及臺灣本土特色，造型宛若勁竹，節節高升、柔韌有余。

11月18日下午：臺中文化考察   【中臺禪寺】→【彩虹眷村】

參觀【中臺禪寺】中臺禪寺規模龐大外觀融中西工法，寺頂高聳壯觀，令人贊嘆

參觀【彩虹眷村】素人自發性的藝術行動，沒有任何功利色彩，顯得更具藝術的純粹性。

11月19日：嘉義文化考察   【日月潭風景區】→【阿里山原住民部落】

參觀【日月潭】臺灣唯一的天然湖，中國最美湖泊之一。

參觀【阿里山】感受200多年的原住民文化，開始一段知性與感性兼具的森林之旅

11月21日上午：高雄文化考察?【西子灣】→【打狗英國領事館】→【鄧麗君紀念館】

參觀【西子灣】以黃澄沙灘、碧藍海水浴場、迷人的夕陽美景及天然礁石聞名的灣澳。全國僅有的一所海濱大學－中山大學，使西子灣更添加了幾許文化的氣息。

參觀【打狗英國領事館】“打狗”系音譯，地名，無半點侮辱之意。白色窗，紅色墻，迂回長廊，綠色草坪，色彩艷麗的油畫，線條優美的雕塑，優雅的英倫風情讓人沉醉。

11月21日下午：【墾丁公園熱帶風景區】→【貓鼻頭】→【鵝鑾鼻燈塔】

11月22日全天：【北回歸線紀念碑】→【太魯閣國家公園】→【燕子口】→【九曲洞】

11月23日全天：【花蓮-蘇澳新站】→【野柳風景區】→【女王頭】→【臺北饒河夜市】

11月24日：臺北返程，結束令人難忘的寶島“文化之旅”！

【報名流程】 ① 回傳“報名回執表”→ ② 個人辦證：本人在戶籍所在地辦理臺灣通行證及個簽（G簽）或因私護照→ ③ 材料提交：按要求提交相關資料統一辦理入臺證→ ④ 電匯研修費→ ⑤ 準備出行。

【咨詢專線】 010-85790350    18611642059   13810398852

【報名回執】 010-85790350（傳真）  liguojiaoyu@126.com（回傳后請及時電話確認）。

【學習證書】 活動結束，考核合格統一頒發“北京大學教育文化戰略研究所結業證書” 。

【相關費用】 辦證費：1000元/人，研修費：14800元/人（含全程學術交流、資料、食宿、區間交通、深圳至臺灣往返機票、證件辦理、相關保險和其他服務費用等）。

【指定賬戶】 賬  戶 名：北京文以載道教育咨詢服務有限公司

                         開戶銀行：中國農業銀行北京世紀城分理處

                          賬    號：110 546 010 400 003 09

【特別提示】（1）11月15日上午深圳統一出發（14日晚深圳集合）；

（2）因入臺手續原因，請至少提前一個月報名。報名截止：10月15日；

（3）關于辦證手續等具體事宜我所在收到“報名回執”后即另行告知；

（4）入臺證由我處代為辦理（請提前一個月提交資料并預交辦證費）；

（5）關于出發事宜報到前15天以“赴臺通知”形式另行告知。