模塊名稱：學生民主自治管理模式

核心效果：教會學生自己管理自己

達成目標：
1、建立學生民主自治管理體系，全面實施學生民主自治管理方案。
2、建立班級學生民主自治管理嶄新模式，減輕學校政教管理和班主任的壓力。
3、通過新型學校管理模式建立，基本消除學生厭學、網癮現象，確立積極向上的良好風氣。
4、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為國家、社會和家庭培養合格人才。
5、讓學生因為管理模式的變化而變得明理懂事、自覺好學、團結互助、習慣優秀、品德高尚。
6、降低“政教管理、學生管理”成本40%以上，大大提高管理效率。
7、確立學生民主自治管理特色，形成獨特的學生民主自治管理風格。讓校風、學風、班風迅速好起來；促進學校招生和學校發展，使學校良性循環，從而保持學校較好的發展勢頭。

操作辦法：
1、學生管理實行“民主自治”管理制度，我們稱之為“學隊制”。
2、班級取消班長、副班長、班級委員等職位設置。使學生管理不再交叉、重疊。
3、培養學生的民主自治意識，建立由任意幾人組成的“學習、生活自治管理組織”——學隊。
4、每個學隊設置學隊長一名，學隊長直接對班主任負責，實行班主任領導下的學隊長負責制。
5、學隊內部，實行學隊長領導下的民主自治。采用民主集中制原則。

學生學習文化的建設：
• 讓學生的思想意識、行為習慣納入“規范化、日?；?、系統化”建設軌道，倡導積極、健康、科學的生活、學習方式。
• 讓學生的充分了解和理解自己的行為方式及后果預測展示，給自己制定行為規則和獎懲方案。
• 讓學隊的全體成員共同協商“學隊約定”等集體行為準則，讓學生生活在相互幫助、相互鼓勵和相互監督的陽光下生活。
學隊文化產生于學生內心，力量最大。
 

注：以上模式即將在“西南地區中小學校創新改革專題講座”上詳細解說，歡迎各中學校積極參與！