姓名:朱迪
研究員。
小學語文學科教研員,根據立國教科院所研發的大單元階梯化教學模式和學生民主自治,在課堂上首先要調動學生的積極性,提高學習氛圍,增強學隊之間的競爭意識。培養學生的自主學習能力,多動腦,多動嘴,多動手,這三者相互配合挺高學習效率。
曾經跟隨立國的腳步到山東北辰學校和河南才子學校進行示范課展示與指導。
姓名:朱迪 研究員?! ⌒W語文學科教研員,根據立國教科院所研發的大單元階梯化教學模式和學生民主自治,在課堂上首先要調動
姓名:朱迪
研究員。
小學語文學科教研員,根據立國教科院所研發的大單元階梯化教學模式和學生民主自治,在課堂上首先要調動學生的積極性,提高學習氛圍,增強學隊之間的競爭意識。培養學生的自主學習能力,多動腦,多動嘴,多動手,這三者相互配合挺高學習效率。
曾經跟隨立國的腳步到山東北辰學校和河南才子學校進行示范課展示與指導。
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